课程介绍

科学探究的基本环节，首先进行实验：根据制定的实验方案逐步实施，并记录现象；接着作出结论：对现象进行分析，对照问题与猜想作出结论；最后完成报告：对整个探究活动进行整理总结并完成报告。

主讲人信息

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曾任河北师范大学附属中学高一年级教师和知名科学实验室教师，化学实验教学功底扎实。具有优秀的教学能力，丰富的教学经验，有耐心，有责任心，在化学教学上，有自己独特的教学风格。注重学生化学基础知识的掌握和巩固，循序渐进，提高学生结合实际生活，运用化学知识解释化学反应现象的能力。

课程信息

10.0

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